Классный звук на базе S-90

[Святослав_]

В мире будет порядок, когда полицейский будет полицейским, а не мафиозобандитом, когда инженер будет инженером, а не посудомойкой в ресторане. Когда рожать будут бабы, а не будут мужиков заставлять это делать.. И когда плотник будет плотничать, а не выслушивать идиотскую "жирность" или сухость баса на межблочниках, или "искривление" звука конденсаторами.
Повторюсь еще - можно вылизать звук S-90 до пятерки по пятибалльной, даже не выходя за пределы диффузора с колпачком 15ГД-11, и 10ГД-35 на лавсане.
Сделал для себя это "открытие" не так уж и давно. Просто нужно было устранить известные узкие места в этой АС, и все.

 

[Meshin]

Повторюсь еще - можно вылизать звук S-90 до пятерки по пятибалльной, даже не выходя за пределы диффузора с колпачком 15ГД-11, и 10ГД-35 на лавсане.
Сделал для себя это "открытие" не так уж и давно. Просто нужно было устранить известные узкие места в этой АС, и все.

Вот и я ох.. ах...
Мог бы рассказать как восстанавливал "Орбиту 35АС-016", которую тут же заграбастали, но не буду.
По сути, ведь "каждый суслик на своём поле агроном"(с) Если конечно не внедряет свои технологии на другие поля в округе

 

[alexsan]

Так я амфитоны-027 перебрал и все уже сколько лет ничего не меняю,ну еще на кинаповских динамиках сделал себе тоже трех полоску чисто для винила и катушек с кассетами послушать.

 

[Александр Бокарёв]

В мире будет порядок, когда полицейский будет полицейским, а не мафиозобандитом, когда инженер будет инженером, а не посудомойкой в ресторане. Когда рожать будут бабы, а не будут мужиков заставлять это делать.. И когда плотник будет плотничать, а не выслушивать идиотскую "жирность" или сухость баса на межблочниках, или "искривление" звука конденсаторами.
Повторюсь еще - можно вылизать звук S-90 до пятерки по пятибалльной, даже не выходя за пределы диффузора с колпачком 15ГД-11, и 10ГД-35 на лавсане.
Сделал для себя это "открытие" не так уж и давно. Просто нужно было устранить известные узкие места в этой АС, и все.

Не все так прямоточно и однозначно, или- или. Можно И-И. На форуме Сергеева обитал славный литовец Ромас, прекрасный радист, дорабатывал УКВ блоки, сочинял ламповые приемники, да как красиво все сделано , с такой любовью, что завидки берут. А по работе- дальнобойшик, шофер.
Как говорится, всем бы такие сочетания работы и хобби.

 

[alexsan]

Александр Бокарёв​

Я по профессии наладчик чпу,но последнее время работал токарем ,так что хобби это лучшее и поэтому и создают такое прекрасное.

 

[Святослав_]

Не все так прямоточно и однозначно, или- или. Можно И-И. На форуме Сергеева обитал славный литовец Ромас, прекрасный радист, дорабатывал УКВ блоки, сочинял ламповые приемники, да как красиво все сделано , с такой любовью, что завидки берут. А по работе- дальнобойшик, шофер.
Как говорится, всем бы такие сочетания работы и хобби.

Ну так радист, с хорошей базой. Просто так приемник никто без подготовки не сделает.
А тем более модернизацию УКВ блока.
Ничего в принципе не имею и против плотника. Но лучше бы он был столяром, с хорошей самоподготовкой по электронике. С зачитанными до дыр учебниками/справочниками. Игнорирующий "аудиомурзилочную" пропаганду.
Мои "корочные" образования тоже далеки от аудио. Дилетант это не обязательно плохо.
Это часто иной взгляд на вещи.
И тем не менее, хобби на постоянной основе с 93 года. До этого - эпизодически.

 

[Читатель]

В мире будет порядок, когда полицейский будет полицейским, а не мафиозобандитом, когда инженер будет инженером, а не посудомойкой в ресторане.

Этого не будет никогда.

 

[Ёж 65]

В мире будет порядок, когда полицейский будет полицейским, а не мафиозобандитом, когда инженер будет инженером, а не посудомойкой в ресторане.

В мире не всё так просто, а вернее, не всё просто так. Всё зависит от уровня компетенции и нравственных устоев конкретного индивида. Полицейский, судья, прокурор, в силу своих опыта в криминале и возможностей, может зарабатывать в десятки-сотни раз больше своего жалованья, если не будет обращать внимание на муки совести.
Инженер, систематически прогуливавший лекции и лабораторные, будучи студентом, получив-таки диплом, опять же, в силу своих профессиональных качеств и компетенций, сгодится работать только посудомойкой.

 

[Святослав_]

Систематически прогуливавший лекции студент дольше первого семестра не протянет. И не станет инженером.

 

[nevermind]

Систематически прогуливавший лекции студент дольше первого семестра не протянет. И не станет инженером.

Ой, зря Вы так. Профессорско-преподавательский состав российских ВУЗов - иных уж нет, а тех долечим другие на пенсии. Отсюда качество подготовки студентов. После ВУЗов кто поумнее стараются свалить за границу, а кто поглупее - устроиться на работу за миллион в месяц.
И таки да, диплом инженера у них есть. А попроси рассчитать каскад на одном транзисторе по П.Т. - оскорбляются.

 

[Zandy]

Игнорирующий "аудиомурзилочную" пропаганду.

Мне кажется, это главное. С остальным я не согласен.
Ведь это хобби, увлечение, приятное времяпровождение. Инженером тут быть как раз не обязательно, но быть адекватно и логически мыслящим конечно крайне желательно. Да и не только тут, а везде и всегда. Очень важно осознавать свою собственную информированность и подготовку в данной области знаний. Осознавать свои собственные ошибки, прислушиваться к мнению более информированных товарищей. Не секрет, что многие "любители" предпочитают искать потерянные ключи не там, где они их потеряли, а там, где им это удобнее, под фонарем. В результате, очень часто их высказывания превращаются в глупые шутки. Оценивать построение и работу электрических схем для них штука абсолютно невозможная. Для этого надо много чего изучать, читать, трудиться. А зачем? Если можно просто поменять сетевой провод один на другой? Это просто, и ни ума ни знаний для этого не надо! И кричащий звук превращается в утонченно-певучий, ну или в какой-то другой. Самое главное, что они настолько в это верят, что в реальности начинают слышать все изменения в звуке. Что еще больше их подогревает в своей правоте! Зачем вникать в какие-то тонкие физические материи построения колонок, динамиков, усилителей, если достаточно заменить конденсаторы одного типа на другие. Я тут почитал тему на форуме про конденсаторы. Там один товарищ просто-таки помешан на конденсаторах. О каждом конденсаторе имеет свое особое мнение с точки зрения оттенков звучания. Просто тихий ужас какой-то. Наш плотник же о конденсаторах другого мнения. Считает их в принципе вредными элементами радиосхем. А почему индуктивности не вредные? или резисторы? Давайте повыкидываем все резисторы из наших схем. Во заживем! Самое главное, что все это преподносится, как истина, не нуждающаяся в доказательствах! Типа, кто считает по-другому, тот дурак и ничего в звуке не понимает!
Наверное правильно говорят, что если человек сам часто считает себя дураком, то он уже далеко не дурак. Также верно и обратное.

 

[Святослав_]

Наверное, тут следует различать дилетанство и профанность.
Голосую за основательно самоученых дилетантов, и категорически против профанности.
Похоже, что начинающие сразу делятся на эти два рукава, потока, прямо со старта.
Что характерно, профаны часто успешно маскируются под супер пупер ученых спецов с профильным образованием по электронике. Подчас имея соответствующие корочки.

Наверное, степень "вредности" компонента схемы пропорциональна степени вносимых им искажений в процессе работы в конкретном месте, конкретной схемы. Ну и характеру этих искажений, степени заметности.
Часто в этот список попадают на первое место электролитические конденсаторы, потом трансформаторы, потом активные элементы.

Ой, зря Вы так. Профессорско-преподавательский состав российских ВУЗов - иных уж нет, а тех долечим другие на пенсии. Отсюда качество подготовки студентов. После ВУЗов кто поумнее стараются свалить за границу, а кто поглупее - устроиться на работу за миллион в месяц.
И таки да, диплом инженера у них есть. А попроси рассчитать каскад на одном транзисторе по П.Т. - оскорбляются.

Имел ввиду конец 70-х, начало 80-х.

 

[Ёж 65]

Систематически прогуливавший лекции студент дольше первого семестра не протянет. И не станет инженером.

Да, нормально все доучивались до диплома и получали его. А дальше шли в ресторанные вышибалы или в бизнес. Знал лично и тех, и тех. Если же всех, не сдавших хоть один-два экзамена во время сессии, отчислять, то 90% вузов надо закрывать, а весь персонал отправлять на лесоповал. Или в посудомойки.

 

[Александр Бокарёв]

Да, нормально все доучивались до диплома и получали его. А дальше шли в ресторанные вышибалы или в бизнес. Знал лично и тех, и тех. Если же всех, не сдавших хоть один-два экзамена во время сессии, отчислять, то 90% вузов надо закрывать, а весь персонал отправлять на лесоповал. Или в посудомойки.

Есть поговорка , если вам дали высшее образование, то необязательно, что вы его взяли. Когда чем-то сильно интересуешься, то сам выцарапываешь знания из знающих, занося в тетрадки и в память. И наоборот, горы исписанных конспектов лекций за ненадобностью выброшены в мусорку, реалии конкретной работы сильно другие.
И оказывается, что большинство конспектов было лабудой, по разным общественным наукам, к профессии не имеющих отношения. А больше всего помогло общение с крепкими практиками, которые скажут два слова, ткнув тебя в схему, и уже складывается порядок действий и понимание работы устройства.

Яркий случай был на командирских курсах в конце 80-х. Гора нудных лекций, записать которые невозможно , запомнить тоже. А в конце были экзамены , сдать нужно обязательно. И перед самыми экзаменами наша компашка зашла в пивняк , погоревать о том, что делать дальше. И вдруг там оказывается прапорщик, который лекции читал тоже, но был нормальный дядька, без отрыва от народа. Мы ему поведали о своих скробных мыслях. Он нам : так, ребята. Сейчас по кружечке - и пошли в помещение, я вам продиктую ответы на все экзаменационные билеты, потому как на экзамене можно было пользоваться конспектами. За всю жизнь я не записывал лекцию с таким яростным вниманием к каждой букве и каждому слову.
Утром вся наша компашка получила по пять баллов. А все, кто пивняк проигнорировал, пережили много неприятных моментов.

 

[Ёж 65]

Есть поговорка , если вам дали высшее образование, то необязательно, что вы его взяли. Когда чем-то сильно интересуешься, то сам выцарапываешь знания из знающих, занося в тетрадки и в память. И наоборот, горы исписанных конспектов лекций за ненадобностью выброшены в мусорку, реалии конкретной работы сильно другие.

Именно. Майя Плисецкая отметила в своих мемуарах, что "нельзя научить, можно только научиться". И каждый черпает столько, сколько позволяет черпак под кепкой. Образование в СССР подразумевало не столько формирование специалиста высочайшего уровня по левой ноздре, сколько гармонично и всесторонне развитую личность строителя коммунизма. Именно эти личности и похоронили номенклатурно-партийный социализм. Верхи не могли, а низы не хотели. Так у классиков? Сегодняшние реалии уже переобулись, поняв весь скрытый потенциал высшего образования, когда человек уже понимает свою роль и место в обществе. И быть лишь экстремальным потребителем материальных благ не желает. И заявляют: "мы не учим, а даём информацию". Если ты её не взял - твоё личное горе.

 

[Александр Бокарёв]

Именно. Майя Плисецкая отметила в своих мемуарах, что "нельзя научить, можно только научиться". И каждый черпает столько, сколько позволяет черпак под кепкой. Образование в СССР подразумевало не столько формирование специалиста высочайшего уровня по левой ноздре, сколько гармонично и всесторонне развитую личность строителя коммунизма. Именно эти личности и похоронили номенклатурно-партийный социализм. Верхи не могли, а низы не хотели. Так у классиков? Сегодняшние реалии уже переобулись, поняв весь скрытый потенциал высшего образования, когда человек уже понимает свою роль и место в обществе. И быть лишь экстремальным потребителем материальных благ не желает. И заявляют: "мы не учим, а даём информацию". Если ты её не взял - твоё личное горе.

Уточню: мы не учим, а даем информацию, оказывая вам платные услуги. А взяли вы информацию или в голове звенящий вакуум- не наше боярское дело.

 

[Святослав_]

Да, нормально все доучивались до диплома и получали его. А дальше шли в ресторанные вышибалы или в бизнес. Знал лично и тех, и тех. Если же всех, не сдавших хоть один-два экзамена во время сессии, отчислять, то 90% вузов надо закрывать, а весь персонал отправлять на лесоповал. Или в посудомойки.

В то время если один єкзамен провален, сдавали повторно завкафедрой. Если снова неуд, то однозначно отчисляли. Но были кавказцы с толстой мошной, котрые башляли экзаменаторам.
На нашем потоке их небыло, так как был один препод, завкафедрой, которому не забашляешь.
А им и в то время нужны были корочки для синекуры, чиновничье должности у себя на родине.

"-слушай, Самвел, пристрой моего Зураба на какую-нибудь работу, рублей на сто - сто двадцать.
-не могу, дорогой Георг, у него нет высшего образования. Могу только на работу рублей за триста, не меньше."

Лучший подход в учебе - на фоне подачи базовых знаний обучить студента учиться самому.
У таких преподов экзаменационный билет лишь затравка. А дальше будут вопросы не из стандартного списка, эксклюзивные, но не выходящие за базу учебников.
Они советовали писать шпоры, и пользоваться ими на экзамене, брать на него любые книги.